坦桑义工活动
坦桑尼亚简介
非洲,人们对它总是念着荒漠与草原,斑马与狮子,贫穷与疾病,刻板的认为野蛮和落后才是他的座右铭,但是当你真正踏上这片土地才会发现他的每一帧都温柔的不像话!
非洲的最高峰乞力马扎罗山是这座城市永远的守护神,你们在巍峨的山下可以真正地感受天高地厚;塞伦盖蒂大草原是这座城市无边的延续,你们在动物的漫步与飞奔中可以真正地体会天地广阔的静止中充满着生命的律动。恩戈罗恩戈罗火山口是这座城市沉睡的古老传说,你们在曲径通幽的山间路上可以真正浮想联翩地去勾勒出一个遥远的故事。这里就是非洲,这里就是坦桑尼亚。而当我们要真正去了解一个国家是需要从那里的人民开始。这里的人民黝黑透亮的皮肤中闪耀着质朴二字。你们在无私地传播着中国文化的同时,可能会无意中学会当地人与世无争的快乐。有时候人一生苦苦追求的一种生活平衡的状态,却在某年某月的某一天,在世界的某个角落因为遇到的某个人而发生着变化。这应该就是在坦桑尼亚,在羚羊的领跑中去聆听风的旋律,在马赛人6.0的视力线上去遥望远方,然后勇敢地走向地平线。这将是一次艰辛的旅途,用你们的汗水搅拌着你们的歌声与欢笑声,用你们之间的友谊去共同握住另一种文化下同龄人的双手。有一种快乐是在疲惫的面容下仍然闪烁着微笑的眼神,那是一种丰收,只有播种者才能感知的一种满足。让我们启程吧,去触摸坦桑尼亚!
体验项目
1. 和坦桑尼亚学生们的快乐教学
我们将前往坦桑尼亚当地的学校,完成基础中文教学任务,帮助当地学生学会更多中文,同时也向他们传播中国的音乐,武术等中国文化,希望你们的到来可以让课堂更加生动!为当地学生拓宽视野,让中国对于他们来说并不是一堆字母,而是真实的令人心动的存在!
2. 和坦桑尼亚的学生一起举办“最美中国音”
热情而原始的非洲大地上,淳朴善良的人们最喜欢用歌声来表达感情,所以我们以“中国好声音”为模板举办“最美中国音”比赛,每个学生作为导师,全程需要完成在当地学生中招募队员、筛选优秀学员、教唱歌曲到最终带领学员进行比赛。
3. 即兴激情演讲
在教学课余时间我们还会组织演讲比赛,随机给定题目并预留五分钟的思考时间,随后开始举手竞争第一个演讲名额。大家需要在五分钟的时间内整理好思路,呈现出一个完整的故事。我们希望在这一环节中锻炼大家的表达以及在短时间内组织语言的能力,同时也增强学生们的自信,更有勇气挑战自己。演讲结束后,孩子们互相打分,最终评出前三名获得当地特色礼品以资鼓励。
4. 走进马赛部落,浸入热情奔放的非洲热情
坦桑尼亚的原始和神秘,孕育了当地淳朴的民风和热情奔放的人们,去坦桑尼亚有一个必不能错过的行程,就是探访马赛部落,他们神秘,有着不为人知的一面,他们个性,特征非常的鲜明,我们将走进最原始的马赛部落,体验最真实的非洲风情!
5. 走进无栅栏的野生动物园,感受自然造物的巧妙
还记得动画片《狮子王》里美的没有人性的非洲大草原和和谐的一塌糊涂的草原动物们吗?周末我们会乘坐观光车一起游荡于广阔的非洲大草原上,探访非洲独特的自然景观,这里有在草原上驰骋的角马、在河流里互相推搡的河马,还有季节性的在迁徙之路上扬尘的庞大象群以及羚羊、斑马、长颈鹿之类的食草动物简直遍地都是,感受动物与人类的和谐。化身草原动物中的一员,和狮子肩并肩,同猎豹一起赛跑。
6. 游览当地特色文化景点,了解当地风土人情
坦桑尼亚,阳光炽热,水波温柔,这里有静谧的小岛,绵长的海滩以及几百年来沉浸在斯瓦西里文化中的村庄,还有非洲的最高峰乞力马扎罗山,当我们留恋美景之余还可以去逛逛城里的马赛市场,,买一两件精致的纪念品!
具体行程
第一天:
全天旅途到达阿鲁沙,入住酒店,熟悉当地环境,分活动小组。
第二天~第六天需要完成以下任务:
1.跟随当地学院老师以分组形式协助或独立完成中文及中国文化的传授。
2.每晚课程结束各小组需根据第二天的课程进行分组讨论备课。
3.即兴激情演讲。
4.完成“最美中国音”的招募选拔及教唱任务。活动以《中国好声音》为模版,每个学生作为活动导师,全程需要完成从招募学员、筛选出优秀学员、教唱歌曲到最终带领学员进行最美中国音比赛。整个活动期间我们还会组织大家利用活动的碎片时间去了解当地的风土人情。
第七天到第八天:
游览当地景点,了解风土人情。
1.全天游览当地著名国家公园,在非洲原始大草原上近距离观赏大象、羚羊、角马等非洲动物,探访非洲独特的自然景观,体验动物与人类的和谐。
2.了解参观当地游牧民族文化--马赛部落。在这里可以看到马赛人最原始的生活状态。游览当地特色文化景点。。
第九天到第十三天完成以下几项任务:
1.以分组形式独立完成当地学院的中文和中国文化传授。
2.组织举行“最美中国音”的歌唱比赛,评选出获奖队伍并进行颁奖仪式。
3.利用碎片时间参观游览当地特色马赛市场。
4.给每个同学等同10美金的金额,给家长买礼物感谢养育之恩。
第十四天:
返程回国回到温暖的家。
每日授课结束后,各组带队老师分别针对每个同学在课堂上的表现进行评论,展开同学间交流,各组同学晚上分组准备第二天的内容。(带队老师主要是针对学生的自信,演讲的方法,行为等进行指导,关于讲课内容如果需要配合当地老师完全按照当地要求,如果需要自行准备的部分,完全给学生们足够的空间去发挥,对于学生在遇到困难的时候,给予建议,并鼓励学生组独立完成)
结束语
生命的能量在脚下,最好的课堂在路上,请和我们一起御风而行用青春用真诚去叩响世界的大门!