越南义工活动
越南简介
提起越南,可能会想到东南亚温暖湿润的海风吹入内陆,带来烟青色的云,落下淅淅沥沥的雨,下龙湾的石群宛若仙境,一望无际的水稻田郁郁葱葱地铺满整个河内平原。但事实上,越南的魅力远不止如此。这是一个融合了东方神秘色彩和法国浪漫风情的国度,东方千年文化的古老皇城和西方百年历史的天主教堂坐落于此,历史文物丰富,名胜古迹遍布,享有“千年文物之地”的美誉。其首都河内地属亚热带,气候宜人,四季如春,繁花似锦,茂盛的植被拥簇包围成一方还剑湖,湖畔水榭楼台一一耸立和苍翠树木的背景融成一幅恬静淡雅的画卷。然而再到圣约瑟夫大教堂时,又是另外一幅光景,漫步在周边街道,法式建筑风格精致浪漫且别具一格,让人觉得像是身在欧洲小镇,几乎能嗅到艳阳里梧桐叶的味道。
有人曾说这是一个繁华且宁静的地方,空气中弥漫着淡淡怀旧的氛围,摩托车从身边呼啸而过,窄窄的独栋小屋上画着五彩缤纷的图案,就这么在川流不息的车群中静静伫立着,记录着往日的辉煌与落寞,越南博物馆里陈列着千百年历史孕育出的文明,生产工具的变迁是人民智慧的结晶,民族服饰和乐器陈列出别样的风情。当地人民勤劳和善,对学习中文还有着浓厚的兴趣,这里的气候也养成了他们热情的待客之道,主宾尽欢,兴致盎然。所以还等什么,让我们一同去领略越南别具一格的风景,去贴近最真实的文化,去创造属于孩子们独特的故事,用自信,坚韧,快乐的理念见证孩子们的成长!
体验项目
1. 和越南学生们的快乐教学
我们将前往越南当地的汉语机构,完成中文教学任务。这里的学生十分渴望学习中文并想更多的了解中国文化,为将来来到中国留学或者工作增加实用性。希望我们孩子的到来可以让课堂更加活跃生动!为当地学生拓宽视野,让中文对于他们来说并不是一堆字母,而是真实的令人心动向往!
2. 和越南学生一起采访“外国人眼中的越南”
除了日常教学外我们会去当地的著名景点还剑湖做采访,在越南生活和旅游的外国人居多,来自五湖四海的外国人也很热情,面对孩子的采访会欣然接受,全程需要孩子们独立完成采访任务,从而锻炼孩子们的胆量和敢于对陌生人开口的勇气,培养随机应变能力。
3. 即兴激情演讲
在教学课余时间我们还会组织演讲比赛,随机给定题目并预留五分钟的思考时间,随后开始举手竞争第一个演讲名额。大家需要在五分钟的时间内整理好思路,呈现出一个完整的故事。我们希望在这一环节中锻炼大家的表达以及在短时间内组织语言的能力,同时也增强学生们的自信,更有勇气挑战自己。演讲结束后,孩子们互相打分,最终评出前三名获得当地特色礼品以资鼓励。
4. 走进越南著名景点,探索流经过历史变迁的国家
越南是一个融合了东方神秘色彩和西方浪漫风情的国家,有千年文化的古老皇城,有精美绝伦的天主大教堂,有儒家思想的文庙,有琳琅满目的银饰老街,有博大精深的民族博物馆, 在这里我们可以领略不一样的越南,去见证它的历史变迁。
5. 游览世界自然遗产-下龙湾
下龙湾景色就是越南的桂林山水,大小岛屿或岩柱零星散落在海面上,或躺或仰,或坐或站,或绵延或孤单,组成了千姿百态的海上奇观。“舟行碧波上,人在画中游”,远近的景色各不相同,我们不禁感叹大自然的鬼斧神工,让人流连忘返,不虚此行。
具体行程
第一天:
全天旅途到达越南首都河内,入住酒店,熟悉当地环境,分活动小组。
第二天~第六天需要完成以下任务:
1.跟随当地汉语机构老师以分组形式协助或独立完成中文的教学及中国文化的传授。
2.每晚课程结束后各小组需根据第二天的课程进行分组讨论备课。
3.即兴激情演讲。
4.完成越南特色活动采访任务,整个活动需孩子们以小组为单位进行,并根据所采访的问题和答案总结,最后以PPT演示稿的方式呈现出来,大家相互评价打分。
5.活动期间我们还会组织大家利用活动的碎片时间去了解越南当地的风土人情,品尝当地的美食。
第七天到第八天:
游览当地景点,了解风土人情。
1.游览越南的著名旅游胜地,打卡网红景点,让孩子们深入的了解越南的历史和文化,更加感受到越南这座古老城市每个角落带来的亲切风情,会一直蔓延的很久很久。
2.游览下龙湾风景区,在这里我们会和海风共舞和海浪歌唱,一览千姿百态神奇岛屿,海水和天空融为一体,细而诱人的海沙从脚趾间漏出,徜徉夕阳西下的沉静瞬间,可以忘记真实的世界。
第九天到第十三天完成以下几项任务:
1.以分组形式独立完成当地汉语机构的中文教学和中国文化传授。
2.为当地汉语机构教科书配音。
3. 举行联谊活动和当地学生一起包饺子,做游戏。
4.利用碎片时间参观游览当地其他特色景点。如越南老街,大型商场,品尝当地特色水果和美食。
5.中文教学任务结束后,对当天课堂做总结;义工活动圆满落幕。
6.给每个同学等同10美金的当地货币,给家长买礼物感谢养育之恩。
第十四天:
返程回国回到温暖的家。
每日授课结束后,各组带队老师分别针对每个同学在课堂上的表现进行评论,展开同学间交流,各组同学晚上分组准备第二天的内容。(带队老师主要是针对学生的自信,演讲的方法,行为等进行指导,关于讲课内容如果需要配合当地老师完全按照当地要求,如果需要自行准备的部分,完全给学生们足够的空间去发挥,对于学生在遇到困难的时候,给予建议,并鼓励学生组独立完成)
结束语
千里之行,始于足下,让孩子领略世界的多元化,欣赏越南的风土人情,拓宽审美眼界,世界广阔,等你们来探索!