肯尼亚义工活动
肯尼亚简介
有人说：“如果一生只有两次机会去另一个大洲旅行，那么去非洲两次吧。”非洲从来都是一片探索者向往的土地，它是自然界的奇观，是动物界生命的赞歌。在柏瑞尔·马卡姆（Beryl Markham）的笔下，肯尼亚总是充满生机，那些在草原上奔跑的斑马群，纳库鲁湖畔成群的火烈鸟如今也依然存在，虽然自然环境发生了些许变化，但在这里仍然可以找到《夜航西飞》中的那片野性天地。这里就是非洲之心肯尼亚，不仅有世界上最壮观的动物大迁徙，有别处难得一见的壮阔景观，更有浓郁的淳朴风土人情。
在长达近两周的行程中，我们将深入这个极具神秘色彩的国度，在Maryhill女子中学与当地学生建立跨国友谊，探访至今仍保持传统狩猎文化的马赛原始部落，乘坐Safari游览车与角马长颈鹿共舞，用真实的体验去印证那片此前只存在于脑海中的满怀热情的土地。
体验项目
1. 参与当地学校中文教学
活动期间我们的孩子们将化身Maryhill女子中学的小老师，参与学校的中文教学任务，给学生带来中文和中国文化相关的内容讲解。Maryhill女子中学是当地知名女校，活泼开朗的学生给我们留下了非常深刻的印象。孩子们将负责学校中文俱乐部两周的教学任务，日常的教学任务结束后，我们的带队老师会帮助孩子们总结经验，有针对性地提出建议和教学改进方案，帮助孩子们更好的完成支教任务。
2. 组织“最美中国音”比赛
活动期间孩子们还将举办肯尼亚“最美中国音”比赛活动，独立完成合唱团成员的招募、甄选，团队歌舞排演以及最终的最美中国音比赛。孩子们将在整个环节过程中脱离舒适区去挑战自己，提升自己的社会综合适应能力。
3. 即兴激情演讲
在教学课余时间我们还会组织演讲比赛，随机给定题目并预留五分钟的思考时间，随后开始举手竞争第一个演讲名额。大家需要在五分钟的时间内整理好思路，呈现出一个完整的故事。我们希望在这一环节中锻炼大家的表达以及在短时间内组织语言的能力，同时也增强学生们的自信，更有勇气挑战自己。演讲结束后，孩子们互相打分，最终评出前三名获得当地特色礼品以资鼓励。
4. 野生动物国家公园Safari游览
课余时间，我们将带孩子们乘坐Safari游览车，行走在没有栅栏的真正野生动物世界，去一睹肯尼亚国家公园的风采。孩子们将在这一缩小版的非洲地貌图中了解整个自然界生态系统。神秘的色彩，蕴藏着无限生机，无时不刻上演着的适者生存的故事是这片土地魅力永恒之所在。
5. 体验原始马赛部落生活方式
马赛人是东非现在依然活跃的，也是最著名的一个游牧民族，主要活动范围在肯尼亚的南部及坦桑尼亚的北部。如今的马赛人仍然坚持着传统的生活方式，仿佛与世隔绝于现代生活中。在休息日我们将带着孩子们走进马赛部落，去一探原始游牧部落的真实面貌，让孩子们在完成教学任务之余，对肯尼亚独特的风土人情有更加深入的了解，对于世界文化多元性有更高的认知。
具体行程
第一天：
飞往肯尼亚内罗毕机场，抵达锡卡，入住酒店，熟悉当地环境，分活动小组。
第二天~第六天需要完成以下任务：
1.当地学校的中文教学及中国文化介绍，中文歌曲教学。
2.即兴激情演讲活动。
3.每日教学任务结束后，对当天课堂作总结；同时分组准备第二天的上课内容。。
第七天到第八天：
游览当地景点，了解风土人情。
1.内罗毕国家野生动物公园Safari游览、长颈鹿公园游览。在全世界唯一的城市中的原始野生动物公园，与动物们零距离接触。
2.内罗毕国家博物馆、原始马赛部落游览参观。感受原始马赛民族仍旧维持原生态的生活方式。
第九天到第十三天完成以下几项任务：
1.当地学校的中文教学及中国文化介绍，中文歌曲教学。
2.肯尼亚文化演讲活动。
3.组织肯尼亚“最美中国音”比赛。
4.每日教学任务结束后，对当天课堂作总结；同时分组准备第二天的上课内容。
5.给每个同学等同约10美金的当地货币先令，给家长买礼物感谢养育之恩。
第十四天：
返程回国回到温暖的家。
每日授课结束后，各组带队老师分别针对每个同学在课堂上的表现进行评论，展开同学间交流，各组同学晚上分组准备第二天的内容。（带队老师主要是针对学生的自信，演讲的方法，行为等进行指导，关于讲课内容如果需要配合当地老师完全按照当地要求，如果需要自行准备的部分，完全给学生们足够的空间去发挥，对于学生在遇到困难的时候，给予建议，并鼓励学生组独立完成）
结束语
自由和灵性，狂野和温柔，马赛人的安静美好，动物大迁徙满是自然界的荣光。让我们亲临肯尼亚，在异国他乡收获一份跨国友谊，完成自我突破和能力提升，保存一段惊艳人生的美好时光！
