美国西部与阿拉斯加州文化地质考察行

 

外加州阳光的霞光万丈

日落余晖映衬下的金门大桥

波音，微软，星巴克

勇往直前诠释着

西雅图的不眠之夜

在极昼中漫步

在寒风中领略冰川的

神秘阿拉斯加

在太平洋的西岸

我们一同走过四季

 

 

你将体验

 

1. 漫步创业之城文艺范西雅图

 

星巴克从这里开始，让咖啡文化风靡全球；微软从这里起步，一统世界PC市场；波音从这里起飞，缩短国与国之间的距离……众多的企业从西雅图创立，在全球发扬光大。我们期待孩子们行走在这座文艺城市的街头巷尾，领略西雅图的独特魅力，日后对创业与人生梦想满怀期盼与热枕。

 

 

2. 沉浸加州风情学术范旧金山

 

在旧金山地标金门大桥旁，一览悬索桥梁工程的魅力；行走渔人码头间，感受商业文化如何让旧码头焕发第二春；驱车17里湾，欣赏加州海岸线最迷人的景观。众多名校与互联网公司云集的加州，同时汇集了全世界的多元文化在这里相融贯通，热情包容的土地正等待着你来探索。

 

 

3. 感受冰川脚下不夜城安克雷奇

 

在阿拉斯加原始遗迹中心，由古老图腾感受的原住民文化；在出口冰川旁探究冰川的壮美景象同时思考人类活动对自然界的影响；在安克雷奇城间感受极昼这一独特自然现象的魅力。独特的极地气候让这里成为鲜有工业气息的净土。

 

 

具体行程

        

第一天：

        

飞往西雅图，晚上到达

 

在路途中根据情况为孩子们安排安全培训内容。

 

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第二天：

 

上午 游览派克市场，星巴克第一门店

 

派克市场是美国历史最悠久的农贸市场，建于1907年。在西雅图众多的景点中这座市场位于景点排名第一的位置，它带给游客的更多的不仅仅是一个农贸的集市，而是美国近一百年历史的一个侧面。星巴克第一店建于1971年，原始棕色美人鱼Logo是这家店与其他店的最大不同。

 

按照活动规则由其中一组孩子的每一个人分别从不同的角度来介绍派克市场，从一个集市的百年发展过程去感受美国文化。 从星巴克的Logo演变，让一组孩子们来讲述星巴克的发展史。从一家咖啡店的风靡全球来看美国的文化发展。

 

 

下午 参观微软游客中心

 

由比尔·盖茨和保罗·艾伦创立于1975年的微软公司，是世界个人和商用计算机软件行业首屈一指的先导。在这里，世界闻名的微软不再遥不可及，除了可以了解微软的历史发展，还有各种互动展厅体验微软产品的强大功能。

 

按照活动规则由其中一组孩子的每一个人分别从不同的角度来介绍微软的发展，从中来了解美国的创新文化。

 

 

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第三天：

 

上午 游览西雅图波音飞机厂

 

波音飞机厂是由波音公司投资建立的一所互动展览馆，这里拥有世界最大的飞机组装工厂。不管你是否喜欢飞机，身临其境地与这位世界航空史上的巨人接触，让孩子们来讲述波音的发展史，在这个过程中让他们为自己的理想插上翅膀。

 

下午 参观华盛顿大学

 

华盛顿大学建于1861年，是华盛顿州的一所公立研究型大学。作为全球顶尖大学，华大培养出了一批杰出人才，获得的奖项包括诺贝尔奖、菲尔茨奖和图灵奖。学校的大部分是哥特式建筑。穿行于这些古老的学院式建筑中，让孩子们来带着我们参观和讲述属于这所著名大学的故事。

 

按照活动规则由其中一组孩子的每一个人分别从不同的角度来介绍华盛顿大学。

 

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第四天：

 

上午 飞往旧金山

 

下午 生存挑战：金门大桥和旧金山艺术宫

 

金门大桥是世界最大的单孔吊桥之一，被视为旧金山的象征。旧金山艺术宫始建于1915年，原本是为了巴拿马“太平洋万国博览会”所盖。会议结束后，旧金山艺术宫就渐渐荒废，最后变成了废墟空楼。直到1962年著名德裔建筑师梅贝克对其重新进行设计装修，才使其焕发出第二次的青春美丽。

 

按照活动规则由“生存挑战”游戏环节最后一名小组孩子的每一个人分别从不同的角度来介绍金门大桥和旧金山艺术宫。

 

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第五天：

 

上午 游览挑战九曲花街

 

九曲花街位于旧金山伦巴底街上，是横穿横贯Hyde街和Leavenworth街之间的一小段，因其弯弯曲曲的8个转弯而得名。40度的倾斜角度，对于驾驶者的车技完全是逆天的考验。整条路面完全由砖铺设而成，道路两旁种满了各色的鲜花植物，一年四季都可以看到不同的景色。

 

按照活动规则由其中一组孩子的每一个人分别从不同的角度来介绍九曲花街。

 

下午 生存挑战：渔人码头

 

渔人码头是美国旧金山市的最著名旅游景点之一。大致包括从旧金山北部水域哥拉德利广场（Ghirardelli Square）到35号码头一带，当中最为著名的则为39号码头。渔人码头原是意大利渔民聚集的渔港，到了60年代，由于渔获量减少，而在失去了码头功效后，经过商业包装，形成了有独具特色的休闲、文化地段,才逐渐演变成观光景点。

 

按照活动规则由“生存挑战”游戏环节最后一名小组孩子的每一个人分别从不同的角度来介绍渔人码头。

 

 

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第六天：

 

上午 参观大黄蜂号航空母舰博物馆

 

大黄蜂号航空母舰（CV-12）建造于1942年，服役期间参与过越南战争、人类登月、海湾战争等历史性战役，在太平洋战争中甚至躲过了日军的所有攻击，贡献尤为卓越。大黄蜂号航空母舰博物馆目前是旧金山最大的军事类博物馆，内部可供参观的有岛式建筑、飞行甲板以及的航空母舰的一、二两层。参观完博物馆内展出的历史藏品后，还可以继续同讲解员一起走进舰体内部，更加近距离地接触今日的航空母舰，其中还设有模拟飞行体验器，生动又有趣。给孩子们一次航母的体验，希望他们的梦想从这里起飞。

 

下午 参观UC伯克利大学和斯坦福大学

 

加州大学伯克利分校（UC BERKELEY）: 是一所美国公立的大学及研究机构，同时也是世界最著名的学府之一。截止2018年10月，伯克利相关人士中共有107位诺贝尔奖得主（世界第三）、14位菲尔兹奖得主（世界第四）和25位图灵奖得主（世界第二）。

 

斯坦福大学临近世界著名高科技园区硅谷，是世界最著名的私立研究型大学。斯坦福大学占地约33平方公里（8180英亩），是美国占地面积第六大的大学。截止至2018年10月，共有83位斯坦福校友、教授及研究人员曾获得诺贝尔奖、位列世界第七；27位曾获得图灵奖（计算机界最高奖）、位列世界第一；8位曾获得过菲尔兹奖（数学界最高奖）、位列世界第八。

 

按照活动规则由其中一组孩子的每一个人分别从不同的角度来介绍UC伯克利大学、斯坦福大学。

 

 

 

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第七天：

 

地质考察：17里湾

 

特指加州中部、蒙特雷市（Monterey）和卡梅尔镇（Carmel-by-the-Sea）之间一段长17英里的沿海公路，它被誉为加州海岸线最迷人的景观路。17里沿线有西班牙湾（Spanish Bay）、中国岩（China Rock）、鸟岩（Bird Rock）、海豹岩（Seal Rock）、孤柏（The Lone Cypress）、鬼怪树（The Ghost Tree）等著名景点以及全美排名第一的圆石滩高尔夫球场（Pebble Beach Golf Links）。

 

在这里我们将进行地质考察，引导孩子们深入了解地貌景观、地层剖面、地质构造、古人类遗址、古生物化石、矿物、岩石、水体等地质相关知识，帮助孩子们产生对地质和自然界的兴趣爱好和初步认知，树立严谨的科学研究态度与方法。

 

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第八天：

 

飞往阿拉斯加的安克雷奇

 

根据飞机到达的时间，如果有时间带孩子们在周边游览。

 

在这里我们将亲身感受极昼的自然现象和古老冰川的自然

魅力。

 

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第九天：

 

上午 参观阿拉斯加安克雷奇博物馆

 

安克雷奇博物馆（Anchorage Museum）：这里是体验阿拉斯加文化最棒的地方，不仅展有很多阿拉斯加绘画大师杰出的美术作品，二楼的展览更有助于游客了解阿拉斯加这片世间最后净土悠久的历史与发展。让孩子们在游览中了解阿拉斯加的发展史，从而更加深入地了解美国发展史。

 

下午 参观阿拉斯加原始遗迹中心

 

阿拉斯加原始遗迹中心(Alaska Native Heritage Center): 在这里了解到详细的阿拉斯加传统文化和历史，特别是这里的土著民族的历史。让孩子们在游览中来讲述阿拉斯加的发展史。

 

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第十天：

 

地质考察：基奈峡湾国家公园

 

其中包括苏厄德港口和出口冰川

 

基奈峡湾国家公园（Kenai Fjords National Park）：基奈峡湾国家公园靠近美国阿拉斯加南部苏厄德港口，游客在此可以领略因冰川消退而形成的壮美风光。这些又深又冷的峡湾中生活着种类丰富的海洋哺乳动物，其中包括海獭、海狮、斑海豹、太平洋海豚、鼠海豚、逆戟鲸、座头鲸和灰鲸。在水面上方的峭壁上，可以看到大量的海鸟群，其中最知名的是角嘴海雀。

 

按照活动规则由孩子们团队协作每一个人分别从不同的角度来介绍冰川这一奇特的地质现象及相关的地质大自然相关知识。

 

 

 

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第十一天：

 

参观阿拉斯加的安克雷奇的野生动物保护中心

 

阿拉斯加野生动物保护中心是一个非盈利性组织，致力于公众教育保护野生动物，以及为阿拉斯加野生动物提供优质的动物保健保护服务。保护中心常年为受伤或被遗弃的动物提供援助治疗，并且关注于动物的野生行为，因此这是野生动物保护中心的精彩之处。在这里，所看到的动物都是野生动物，生活的状态也是野生环境下的状态。在这里我们去感受当地动物种类的同时，来欣赏生活在大自然中的各种动物的状态以及人类为了救助这些动物所付出的努力。

 

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第十二天：

 

飞往西雅图，根据抵达的时间给孩子们安排购物的时间。

 

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第十三~十四天：

 

启程回国，抵达国内后搭乘交通工具返回出发地。

 

 

研学活动环节与规则

 

游览讲解：

 

天博雅研学活动不做“形式上的学习”，我们突破游学行程游山玩水的常规，力图将知识学习与学科兴趣指引贯穿其中。孩子们在出发前需要以团队的形式完成游览景点的基础知识准备，随后在活动中抽签决定讲解的名额次序。每个景点都会通过“行前准备-队员讲解-老师补充答疑”三轮次强化学习过程，力图帮助孩子们增强相关历史文化知识储备，培养孩子们学习及学术课题探究的正确模式。

 

生存挑战：

 

在研学过程中，我们将选取距离适中，有当地特色的且确保安全的旅游景点作为生存挑战的主体对象，要求孩子们在有经费限定的情景下，分组按照游戏规则从酒店出发在带队老师陪同但不提供指导的情况下通过乘坐公共交通工具的方式抵达目的地，在整个环节引导孩子们信息提取运用、方案策划与实施和正确应对突发状况，帮助孩子们提升进入陌生环境的生存与适应能力。

 

生存挑战游戏规则：

 

整个活动分成三组，每一组有一名带队老师随行，只负责保护安全，不参与任何建议。

 

1. 由各组在前一天准备出发路线及讨论可能遇到问题的解决及应急方案。

2. 根据酒店的位置决定给予每组适当的活动资金（足够坐公交，并可以打一次车但不足以打到终点）

3. 第一组出发后，每组出发间隔为15 分钟，不允许同时出发。

4. 到达指定地点的时间扣除出发间隔时间后（以实际旅途的用时计算），来决定排名第一二三名。

路途用时相同的情况下，以剩下钱最多的组为胜利。

5. 由排名第三的组负责一个20 分钟左右的当天第一个景点的介绍（其中每个成员都要参与介绍，大概每个成员的介绍分钟为5 分钟左右）。

6. 由第一个景点比赛排名第二的组负责一个20 分钟左右的第二个景点的介绍（其中每个成员都要参与介绍，大概每个成员的介绍分钟为5 分钟左右）。

（因此三个组在前一天都需要准备这两个景点的详细介绍。只有排名第一的组可以豁免。）

 

地质考察：

 

新一代00后兴趣广泛，思维活跃，对未知事物的探知欲望较为强烈，但他们对大自然地理地质方面的知识多数局限在课本知识，缺少实践探索的经验。我们将在活动行程沿线根据研学目的地的情况加入大自然地质考察的行程，引导孩子们深入了解地貌景观、地层剖面、地质构造、古人类遗址、古生物化石、矿物、岩石、水体等地质相关知识，帮助孩子们产生对地质和自然界的兴趣爱好和初步认知，树立严谨的科学研究态度与方法。

 

我们将在地质考察过程中在孩子们准备材料和讲解的环节给予帮助，同时准备地质和自然界相关的学科内容为孩子们的讲解内容查漏补缺。

 

文化考察：

 

古人云: “以史为鉴，可以知兴替”，这是我们去学习历史，思考历史的意义。我们把孩子带到当地，不仅想让孩子们了解当地的历史，更想引导、培养孩子的思考能力，只有善于思考的人才能成为时代的引领者。如今的社会，交通便利，家庭条件优越，让孩子们走遍世界成为了可能，但是如何让这些成长中年轻人学会思考，而不是简单的游山玩水，是每一个家长一项长期的艰巨的任务。天博雅愿意和孩子们一同成为他们成长路上的思想者！

 

文化景点考察主要是指历史遗迹、建筑、民族艺术、宗教等内容相关的博物馆、展馆的考察，穿插在每条研学线路中。文化考察线路是以了解文化，思考文化为主线，同时也会根据具体安排结合其他的考察内容。出发前确定文化考察主题，一路考察中对主题相关问题进行研究，活动结束后完成一份报告。

 

 

文化考察线路游戏规则（以加拿大英法殖民文化的对比及落基山脉自然环境的考察为例）

 

考察主题：

 

1. 加拿大因为被英法殖民过的原因，而存在英法两种殖民文化。去研究比较两种殖民文化的异同。

2. 落基山脉闻名于世，走入落基山脉的入口班夫国家公园，从地质，冰川，植被，动物，水源等方面来考察落基山脉的自然环境。

 

 

文化景点考察游戏规则

 

1. 到达目的国后进行抽签决定哪组需要准备介绍的以上哪个景点的背景知识。

2. 各组积极准备，到达以上景点后，给所有人进行介绍（其中每个成员都要参与介绍，大概每个成员的介绍分钟为5分钟左右）。

3. 当天参观完后老师和学生一起讨论总结，在总结中思考历史。

4. 带队老师会提前准备所有内容，在同学们遇到问题时及时有效地提出解决问题的建议，保证活动顺利进行！

 

名校参访：

 

美国拥有世界上最好的高等教育，来到美国参观著名大学是活动中必不可少的步骤。了解一件事物最好的方式不是由专家讲解，而是自己去探索，去发现。为了让孩子更好的了解高校的历史以及校园文化，我们选择让孩子提前查资料准备素材，在参观大学当天，由学生自己讲解，既加深了对学校的认识，又锻炼了孩子们的表达能力！

著名大学里面最核心的是人，优秀的学校培养优秀的学生，优秀的学生成就著名的大学。在活动中，我们会安排学生们去采访学校的学生，主要问题围绕申请该学校需要做什么样的准备。让孩子们深入的了解美国教育体系并与中国教育体系做对比。同时锻炼孩子们的英语口语表达能力和随机应变的能力。

 

游戏规则

 

1. 到达美国后进行准备抽签，来决定各组需要准备介绍的学校。

2. 各组积极准备，进入大学后，给所有人介绍所参观的大学。

3. 在行程中所有的大学中选择一所完成一次对大学学生的采访。完成3-5名同学的校园采访：“如果要申请该学校，需要准备什么”或者“你当年是因为什么样的条件进入到这所大学”。

4. 其中一组介绍的时候，由其他两组的每个成员进行打分，最后评出“最佳介绍组”和“最佳介绍前三名”。

5. 带队老师会提前准备所有内容，在同学们遇到问题时及时有效地提出解决问题的建议，保证活动顺利进行！

   

 

安全培训：

 

未来准备出国旅行和海外留学的孩子们必须面对的最重要的事——保障自己的生命财产安全。我们将在活动行程中根据发生情况或已有案例为孩子们做安全相关的培训，提升孩子们独自在外自我保护的防范意识与应对突发情况的能力。